关于开展全市纪念建团96周年系列活动的通知

发布者:团委发布时间:2018-04-09浏览次数:367

共青团南通市委

团通委发〔201824


关于开展全市纪念建团96周年系列活动的

通知


各县(市)区团委,各局(公司)团(工)委、大中专院校团委、直属单位团组织:

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九大精神,纪念建团96周年以及马克思诞辰200周年,深化社会主义核心价值观教育实践,深入开展“不忘初心,牢记使命”主题教育实践活动,团市委就开展全市纪念建团96周年系列活动通知如下

一、活动主题

初心如虹勇担当,信仰如炽争先锋

二、活动时间

20184-5

三、总体思路

聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,巩固全市青年在意识形态领域形成的理论成果和创新实践,通过线上线下紧密互动、广泛发动,融合联系、引导、服务青少年的多重举措,五四青年节期间在全市青少年中形成正面引导的声势和热潮,以高度的思想和行动自觉投身新时代发展,展示新青年风貌。

四、具体内容

立足于团市委在党的十九大召开后相继举办的思想引领系列活动的理论和实践基础,结合实际,通过县市联动、以点带面等方式,集中开展主题活动,激励好广大青年、引导好广大青年,凝聚好广大青年、服务好广大青少年,努力打造青年身边的共青团。

1、举办一系列青年宣讲活动。各团组织要组织青年宣讲团成员、青年理论工作者、“南通好青年”代表、市青马学院成员等青年群体,紧扣活动主题开展千场宣讲进社区、进学校、进基层、进企业活动,分析形势政策理论、畅谈国家发展战略、研讨马列理论思想、分享青春成长故事宣讲的形式可采用圆桌座谈、视频对话、真人图书馆自述活动等参与度高、利于传播的新形式,作为理论宣教传统模式的补益,鼓励更多青年人主动参与、共享成果。

2、举办一系列文化传承活动。要结合“诵读学传”活动,精心策划和组织论坛、演讲、诗朗诵、征文、情景剧表演、文艺演出等生动多样的活动形式,创造性地引导广大青少年参与传统文化诵读活动;要依托各级“国学堂”、“团史教育基地”、“文创阵地”、“共青团影院”等文化阵地,开辟 “五四”共青团专享院线,选取红色主题影片组织全市青年开展观影、评影等品评活动,开展文创阵地流动集市、国学传诵、团史主题教育团日活动等;要结合主题,设计制作形成靠枕、钥匙扣、书签、手机壳等青年文化作品,并通过开展爱心义卖等方式进行推广宣传。

3、举办一系列青年寻访活动各团组织要以“寻找身边的共青团”为主题开展阵地寻访、活动寻访、典型寻访、项目寻访等系列活动。要充分利用“希望来吧”、“青年之家”、“团史教育基地”、“文创阵地”等团属阵地,开展符合阵地属性、具有阵地特色、增强阵地粘性的特色主题活动,让团属阵地建起来的基础上更要活起来;要延续近年来“南通好青年”海选等典型培树活动的社会效应,让更多身边的青年典型走到前列,以身示范讲故事、现身说法话感悟,成为全市青年的精神标杆;要结合近年来全市共青团重点工作项目,寻访工作亮点特色,通过艺术呈现的方式展示项目成果。

4、举办一系列网络展示活动。各团组织可选取《共产党宣言》、《青年在选择职业时的考虑》、《在马克思墓前的讲话》、《给燕妮的信》、《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》、《习近平的七年知青岁月》等书目开展读原著语音、视频大赛,利用微信公众号、网站等新媒体平台进行展示;要通过H5、动漫、微电影、微视频、手机小游戏、微信表情包等方式,征集主旋律网络文化产品,将政治理论内容转化为内涵丰富、青春时尚、更易青年接受的形式,准确、生动地进行理论解读和宣传;要深化“青马说”、“朗读亭”等新媒体音频栏目的开展,邀请党政领导、青年典型等不同群体走进录音间,向全市青年传输正能量。

四、具体要求

1、加强组织领导。各级团组织要高度重视,将五四系列活动的组织作为弘扬社会主义核心价值观和中国梦主题教育实践活动的重要组成部分。要精心组织,围绕纪念活动主题,充分动员广大团员青年共同参与。要统一部署,认真制定活动方案,详排活动序时,确保活动深入有序开展。

2、注重氛围营造。要充分发挥基层团组织的积极性和主动性,发挥新媒体的优势,宣传开展纪念活动的好做法、好经验;确保加大对先进事迹、先进典型的宣传力度,努力在广大青年中形成争创先进、争当模范的良好氛围。

3、创新方式方法。积极运用网站、微信、微博等新媒体平台,通过线上线下互动的方式,通过线上发动、报名、招募和展示,提高传播力、知晓率和参与度。

各级团组织务必于410日前将活动计划报送至团市委宣传部。要及时整理搜集活动中的好经验、好做法、信息图片和影像资料,并于61日前将活动总结的图文资料报送团市委宣传部。团市委将有专人督查活动开展情况。

联系人:耿婷婷,联系电话:0513-85215975

电子信箱:nttswxc@163.com



共青团南通市委

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