南通理工学院青年说 · 第53期
我是来自汽车1703班的殷迪，在班级担任的职务是德育委员。
培根在《随想录》中说过“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”习惯似铁匠火炉中的焦炭，为锻造好钢而熊熊燃烧；习惯似磨杵的砾石，为磨杵细针而粉骨碎身；习惯似润泽万物的流水，为万物生长而奔流不息。养成良好的习惯总是不易的，但是苦尽必甘来。
儒家的传统教育注重培养人的品性，养成良好的习惯，知书达理，尊老爱幼。然而在现在多元化的社会的冲击下儒家的这种传统伦理道德教育受到极大的冲击。道德的缺失，社会的浮躁，人与人之间的冷漠，这些都不禁让我们感叹是社会进步了，还是文明退步了？
一次又一次的出现老人摔倒，不论大人、小孩都会主动上去扶起需要帮助的老人，可是一次又一次地被讹，一次又一次的被诬告，让社会都出现了一种道德的困惑和恐惧。道德便无奈的在不知不觉中被扼杀，被否定。人心不古也成为一种无稽之谈。
我想起乌申斯基的一句话：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。概括一下就是：你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它欠的债务，这就是习惯。因此，从小培养良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、与人交往沟通习惯，是保证同学们健康成长的基础。全体学生应该加强自我教育，不断提升文明素养。
